无领导面试战略


  • 2020
  • 12/04
  • 22:00
  • 就业指导

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第一、无领导小组讨论初步了解

顾名思义,这场讨论是没有指定领导的,也就是讨论的结果没有人决定拍板,需要参加考试的学生共同合作。然后讨论的话题绝对没有唯一的答案,换一句话说,这是一场见仁见智的考试,或许因为每个人都有自己的想法,最终会形成一场争吵。

第二、无领导小组讨论角色扮演

许多考生在无领导小组讨论中,很快就会进入一种角色——争吵者。需知,如果真的成为了争吵者,那么瞬间就失败了。在无领导小组讨论中,有一些合适的角色可以选择。

领导者

领导者一般担任正常讨论的引导工作。当然,并不是要求大家选举你成为领导者,而是你的所有行为和发言,都让考官感受到你带领了大家形成一个确定的答案,你帮助大家打破彼此的不熟悉,能够较好的畅所欲言。

调节者

调节者在讨论中发挥了一个至关重要的作用,那就是防止出现争吵或者争端延缓了整场面试的效率。

记录者

记录者发言不多,但是却默默的记录了大家的观点理由,以及整场讨论经过的时间,保证这场讨论更哟效率,属于奉献型角色。

点子王

点子王负责在讨论的过程中,出谋划策。

第三、无领导小组讨论忌讳

1、只知道做领导。的确,一场讨论中,成为领导无疑是要求最高的。但是毕竟不是每个工作岗位都需要员工具备极高的领导能力。所以考生应当针对岗位需要而选择自己所扮演的角色。

2、调节者变成了墙头草。调节者需要缓和大家的意见,换一句话来说,就是肯定争吵中的双方。因此,必然会导致调节者自身的立场不确定,导致其他考生产生厌烦情绪。

3、记录者过于沉默。在记录过程中,记录者往往只记得记录,而忽略了自我思考,这个是大忌。记录只需要记住大概内容,更重要的还是发言。

4、点子王过于强势。点子王无疑是出谋划策的人,但是有的点子王却听不进别人的意见,不时的打断别人的发言,这是非常不礼貌的行为,同时也降低了个人的团队协作能力的评价。点子王既要提出自己的想法,同时也要能够虚幻若谷,求同存异。


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2010年1月,随着《国务院关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》的发布,海南国际旅游岛建设成为国家的重大战略部署。2010年4月,三亚学院顺势战略性建设国际旅游学院,同年9月开始招生。历时4年的建设与跨越式发展,2014年1月,国际旅游学院正式更名为国际酒店管理学院。作为海南省旅游发展规划新型智库建设,国际酒店管理学院下设酒店管理专业和旅游管理(国际旅游管理)专业,现有在校生1433人,其中,酒店管理专业作为学校重点培育特色专业。学院教学与科研并举并重,下辖省级研究基地即海南度假酒店和住宿业研究基地和海南国际旅游岛文献资料中心。在三亚学院的发展被列入省市共建十三五战略规划的大好形势下,国际酒店管理学院积极探索建设具有国际化办学视野、国际化育人特色的品牌学院,以精确培养适应地方经济发展的应用型酒店管理和旅游管理高级管理人才为宗旨...

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