期末已经到来，暑期的号角正在吹响。2021年6月2日上午，在南区书知楼2205教室中，雷春老师带领着众多会展专业老师及会展2001班的同学开展了一场认知实习见面会。
认识实习是在学习主要专业课之前，通过参观等活动进行。旨在使学生对未来工作情景有所了解，获得感性认识，增进理论与实际的联系，为学习专业课做准备。在见面指导会中，雷春老师首先对认知实习的内容进行了讲述，其次由朱俭进行就实习报告如何写的问题进行阐述，最后由学习委员宣布分组名单，由雷春、卢新新、朱俭、蒋倩、朱大刚、周志斌六位老师分别带组进行更为细节的指导。同学们都是第一次接触认知实习，充斥着好奇与迷茫，这就需要专业老师来进行指导，会展2001班的同学们也不会退缩和畏惧，抓紧时间了解内容，争分夺秒明白标准。
雷春老师进行见面指导会开场
朱俭老师讲述认知实习细节
两位老师都尽自己所能将能讲述的都讲述了，让同学们充分地认识到该从哪个方向去认知实习，该如何去认知实习，好的认知实习是什么，认知实习报告该如何撰写等等问题，也让同学们意识到认知实习的重要性。
雷春老师和所在组进行讨论
朱俭、蒋倩、周志斌、卢新新等四位老师和同学们进行讨论
为进一步跟随教学改革的纵深发展改革的脚步，为我们共同探索未来创新教学的方向与形式，专业的认知实习要求真务实，做实事，道实情，才能为实现理想和目标奠基，回归到高等教育的本质。成长于无形，进步于点滴。学校是用时间慢慢的发展起来的，教育规律就是如此。在各种条件的制约情况下，一定要把复杂的问题简单化，更多进行优化。做事情的性质和方向一定要把握好，要能够引领大方向，进行整体的系统组织构建，要有系统的理念。从顶层设计进行总体谋划，从学生学习的竞争力，学习能力和适应能力三个方面，在质能力和方法上进行提升。围绕认知实习这个话题，这次指导见面会展现了学生们的思维深度和寻知能力，也体现了老师们的热情和耐心，更是打破了师生之间深入交流的壁垒，深度融入到学校教学改革建设中。疫情还未过消逝，还需严防死守病毒的入侵，会展专业的认知实习需要到会展相关的多个行业去认知，这就需要在我们自身能力素质提高的同时保护自身安全。
教育本就应该将社会实践更多得结合起来，做到课堂教育与社会实践的关系，暑期实践与平时实践的关系，社会实践广度与深度的关系，分别同过课堂，暑期和实践把我们所学的和运用想结合起来，才能更完全的掌握.这近一个周短暂而又充实的实践，会对会展2001班的同学走向社会起到了一个非常重要作用，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。
今天，进行认知实习，主动观察理论与实践的融合，来日，应用到现实工作实操。既做理想者，也是实践者，始终坚守理想信念，始终进行实践检验。
文编：许佳鑫
图编：王雨琦 占 琪
编辑：陆天阳
责编：卢新新
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